NS:28.9.2008 Tiết 7 Bài 6. THỰC HÀNH
ND:29.9.2008

TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC.
I. Mục tiêu bài học:
HS biết cách sử dụng địa bàn tìm phương hướng của các đối tượng địa lí trên bản đồ.
- Biết đo các khoảng cách trên thực tế và tính tỉ lệ khi đưa lên lược đồ.
- Biết vẽ sơ đồ đơn giản của 1 lớp học trên giấy.
II. Phương tiện dạy học:
- Địa bàn:6 chiếc.
- Thước dây 6 chiếc. Thước kẻ, giấy, bút.
III. Tiến trình tổ chức dạy học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: Tại sao khi sử dụng bản đồ trước ta phải xem bản chú giải?
3. Bài mới:

1. Cấu tạo địa bàn:
*HĐ1:cá nhân
? Mô tả cấu tạo địa bàn.
? Mô tả cấu tạo kim nam châm.


Hướng B,N, Đ,T: Ứng với mấy độ.
GV làm mẫu, HS thực hành.

a. Kim nam châm:
- Hướng Bắc: Màu đỏ.
- Hướng Nam: Màu trắng.
b. Vòng chia độ: 0 - 3600
Bắc: 0 và 3600. Nam:1800
Đông: 900. Tây 2700
c. Cách sử dụng: Xoay hộp đầu đỏ trùng vạch số 0 ( N)
Đường 0 – 1800 chính là đường Bắc Nam.


2. Xác định hướng của đối tượng: (Phòng 10)
*HĐ1:cá nhân
GV làm mẫu.
Ta vạch từ tâm địa bàn 1 vạch kéo dài đến vị trí đối tượng rồi đọc trên vòng chia độ trị số đo góc của đường thẳng với hướng B của địa bàn. Ví dụ: 300 ta nói đối tượng cách hướng Bắc 300 về phía đông.
Nếu là 3600 ta nói đối tượng nằm cách hướng Bắc 300 về phía Tây.
- HS thực hành.







3. Thực hành vẽ sơ đồ đ ơ n giản

Phân nhóm HS đo:
Tường dọc: 7m = 700cm Tường ngang: 6m = 600cm
Cửa sổ trước: 3m Cửa sổ sau: 5m
Cửa chính: 2m Bàn ghế: 2m Bàn GV: 1m
- Tính tỉ lệ và vẽ lên sơ đồ.

Tỉ lệ: 1:70
Sơ đồ lớp học


Ra vào

Cửa sổ










4. Củng cố:
Hoàn chỉnh sơ đồ lớp học vào vở.
GV hướng dẫn ôn tập sơ bộ.
5. Dặn dò:Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
6.Rút kinh nghiệm: